德望學校於2015年1月添置了30部全套Surface Pro3，包含筆及鍵盤作為視覺藝術科使用。其實該校並非第一年推行此類應用，過往視覺藝術科，已使用Adobe Illustrator及Adobe Photoshop作教學，但多於高中課程使用。
蕭展豪老師表示由於電腦室的應用有增無減，而學校剛好有經費可添置新設備，與視覺藝術科老師商討後，他們也認為可選擇Surface Pro 3作教學。經過3個月計畫、測試及評估後，於4月開始於課程中正式給予同學使用。
轉換設備 輕鬆便利
蕭老師坦言，當初也有擔心師生的使用情況未如理想，因此當日也有觀課。他表示：「上課時，發現同學使用起來十分輕鬆，只要告知同學是使用Photoshop，他們已能自行啟動及使用，不用逐一說明。」除了操作上師生反應正面外，蕭老師補充該校一向是傳統繪畫與數碼繪圖雙線發展，但過往因設備限制，很多學生會採用滑鼠繪畫，但效果未如理想，今次經由Surface Pro的筆觸，真正得心應手。也正因此，他們認為器材適合延伸至初中同學使用。
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| 德望學校評核及資訊科技主任蕭展豪表示，該校於年初添購了Surface Pro 3作視覺藝術科使用。 |
學生創作信心加強
至於使用新設備與傳統畫畫的分別，蕭老師表示從老師觀察的角度來說，學生們的創作較傳統設計更為大膽。這是由於傳統繪畫技術，只要「落筆錯」作品就可能難以補救，現在學生們可使用「Undo」功能重新繪畫。此外，Photoshop的設計可以使用圖層，以一層一層的方式製作，更易加強學生對作的信心。現在，課外的時間也有學生會自動借出設備使用，證明學生對此甚有興趣。
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| 同學可透過筆觸用Adobe Illustrator及Adobe Photoshop在平板上創作。 |
老師邊畫邊教
此外，視藝科老師表示也是一個全新的體驗，因為現在可以拿著平板配合「Mirror cast」功能，經投影機直接於大熒幕上示範，一如其他科目可於課室內進行，這是過往所沒有的。現在可於課室內任可位置邊畫邊教授，是更好的互動教學方式，可以將整個繪畫過程，呈現於學生面前。可見的將來，蕭老師表示該校也希望，透過平板上的的鏡頭，配合其他科技如3D Printer，製作更多創作課程，啟發學生有更多創作空間。
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| 視覺藝術科老師現在可於課堂隨時透過無線功能，展示平板上的教學畫面。 |
學生作品集
蕭展豪老師表示，該校的學習模式期望學生能學以致用，因此若學校需要大型設計，均由學生創作。以下是該校同學使用Adobe Illustrator及Adobe Photoshop所創作的作品。
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| Adobe Photoshop畫作 丘卓靈作品 | Adobe Photoshop畫作 關穎晴作品 |
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| Adobe Illustrator畫作 戴思彤作品 | Adobe Illustrator畫作 黃曉晴作品 |