4 從生活中接觸
從生活中舉例也是一個提升 STEM 產生興趣的方式,讓「 STEM in Life 」。方式很簡單,盡量以數學和科學引導孩子們思考。例子如孩子們手上的玩具或物品是如何而成,當中數學和科學有那些元素,或許能因此而讓他們對程式開發產、介面設計等產生興趣。若是熱愛運動,可以從運動學和生物學入手;熱愛動物或會對獸醫行業等產生興趣。若然父母對此仍然陌生,不妨留意《 eKids 》內「 STEM in Life 」欄目。此外,面對年長的青少年,可以用職業的薪資和他們討論,也會有一定的吸引力。
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![《 PCM 》致力於 STEM 學習方式分享, 當中 STEM in Life 由 STEM Sir 長期連載, 以生活講解 STEM 元素。](https://www.pcmarket.com.hk/wp-content/uploads/2017/09/1256kid01p23_STEMinLife-710x639.png)
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![《 PCM 》致力於 STEM 學習方式分享, 當中 STEM in Life 由 STEM Sir 長期連載, 以生活講解 STEM 元素。](https://www.pcmarket.com.hk/wp-content/uploads/2017/09/1256kid01p24_STEMinLife-710x632.png)
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5 學習面對解難
近十年,很多教學模式,著重績效,因此偏重於「教與學」的過程而忽略解難的部分。解難至少有兩部分,一是發現問題,二是解決。兩者均需要時間,觀察、思考和探索,而當中更要學習面對失敗,面對失敗是人們必需面對的生活事項,能勇於面對,才能有效走近成功。家長們可以讓孩子們有更多動手作的機會,既可刺激思維,和練練小手肌肉,也可培養上述的能力。此外,也可多看科學家的傳記或卡通故事,也可吸收相關知識,作家 Andrea Beaty 就有很多類似作品,可於網上購買。
![外國作家Andrea Beaty撰寫多本有關科技的讀物, 香港公共圖書館也有少量她的圖書供借閱。](https://www.pcmarket.com.hk/wp-content/uploads/2017/09/1256kid01p21_andreabeaty-710x550.png)
Andrea Beaty
http://www.andreabeaty.com
6 父母應注意用語
雖說身教重要,但言教對孩子也有很多大影響,尤其是言談間的態度。父母由於生活經驗較子女多,難免有生活上的刻板印象,但世界急速轉變,過往所接觸的知識和成功之道,真的適用於現今嗎?例如很多人說數學和科學困難,或女孩不善於數理等。當成人需要與孩子討論時,宜用客觀論述,少加入主觀評論,並輔以數學和科學解稱,並配合正向鼓勵,都有助孩童學習。
7 找出更多吸引方法
看過上述各點,或者你的孩子仍然無動於衷。也可以不從直接的題目入手,或許是那些表達方式沒有吸引力,或許仍然沒有引起孩子他們的興趣。其實巿場上有很多優秀的資源,能吸引孩子們的興趣。記得,新奇事物大多對孩子們有一定的吸引力,以下是數個有名的 STEM 教育玩具網站,可從中與他們一起挑選有趣的玩具。
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![日本 Amazon 有很多出色的 STEM 玩具。](https://www.pcmarket.com.hk/wp-content/uploads/2017/09/1256kid01p31_AmazonJPToys-710x550.png)
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![親手自製 STEMBOX ,還可以探索宇宙,是一項十分有創意的產品。](https://www.pcmarket.com.hk/wp-content/uploads/2017/09/1256kid01p32_STEMbox-710x550.png)
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![由女設計師為女孩而設計的一系列 STEM 玩具。](https://www.pcmarket.com.hk/wp-content/uploads/2017/09/1256kid01p33_GoldieBlox-710x550.png)
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日本Amazon:https://goo.gl/5kjnDF
STEMBOX:https://www.mystembox.com
Goldie Blox:https://www.goldieblox.com
8 謹記! STEM 不是唯一
最後,有一件事十分重要,要提醒家長們。雖然 STEM 是未來趨勢,但 STEM 並不是唯一或必需追求的學習方式,與其他學科一樣, STEM 只是另一個觀看世界的鏡頭,最終孩子們也可以從其他方式獲得知識。說到尾, STEM 是眾多方式之一,我們成人的責任只是應為孩子塑造更多角度和有趣的學習元素。