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VR Cardboard
STEM
小學生潛入虛擬空間 創作立體藝術
VR 入校並不新鮮，大部分學校會使用 VR 虛擬實鏡眼鏡帶學生作不同的視覺體驗，課程偏向流於表面，學生的參與度比較低。早前於慈航學校舉辦的 Google Tilt Brush 及 Google Blocks 創作比賽，就讓學生們參與並進行協作，運用 VR 科技發揮創意，師生們獲益良多。
STEM
善用科技 VR 融入主題學習（下）
是次訪問由油麻地天主教小學負責老師講解製作 VR 的過程，並有學生分享體驗心得。另一方面，該校校長講解 STEM 在學校的發展方向和方式，以及主題學習和 VR 的關係，最終用課程角度剖析自主學習的構成元素。
STEM
善用科技 VR 融入主題學習（中）
是次訪問由油麻地天主教小學負責老師講解製作 VR 的過程，並有學生分享體驗心得。另一方面，該校校長講解 STEM 在學校的發展方向和方式，以及主題學習和 VR 的關係，最終用課程角度剖析自主學習的構成元素。
STEM
善用科技 VR 融入主題學習（上）
是次訪問由油麻地天主教小學負責老師講解製作 VR 的過程，並有學生分享體驗心得。另一方面，該校校長講解 STEM 在學校的發展方向和方式，以及主題學習和 VR 的關係，最終用課程角度剖析自主學習的構成元素。
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