音樂是由聲音組成的藝術，而音樂與數學、物理等科目更是息息相關。例如拍子節拍與數學相關，結他的構造和發聲就包括了工程和科學，今期用結他和大家探索音樂中的 STEM。
科學觀察
科學是甚麼？科學是通過驗證的方法，對一些現象進行歸因而成為學科。這次我們可以在結他樂器中，從事科學觀察。結他是弦樂器依靠弦的振動而發聲，在彈撥結他時，單是聆聽，就能分別出音調的變化。如果用相同的力度彈撥粗幼不同的弦，就會發現音調有高低不同的變化，彈撥的弦越「粗」，音調就會越「低」；彈撥的弦越「幼」，音調則越「高」。
還有其他例子，按壓弦線不同的位置而用相同力度彈撥，會發現按壓弦位置「遠離音箱」，發出的音調就越「低」，同學可自行測試其他結果。重要的是由此可知，結他的音調高低和弦的粗細、長短、鬆緊都有關係，也就是弦的振動幅度會影響結果。
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不一樣的結他
電子結他沒有共鳴箱，不能把弦發出的聲音共振。所以電子結他是運用了電磁學原理，利用拾音器上磁感線把微弱的聲波轉換成電子訊號，並傳送至擴音器，然後電子訊號還原成聲音再擴大。如果電子結他沒有接上擴音器，它發出的聲音會極細聲，甚至聽不到。
瞭解音樂工程
原理上，結他發出音調是彈撥弦，讓弦振動，因而透過空氣振動傳送聲音出去，具體的運用是共嗚箱透過收集弦的振動，結合箱內的空氣共振而使聲音加強，產生更大的聲音。因此，若用硬咭紙遮蓋響孔，彈撥弦時會令聲音減弱，這正是因為硬咭紙阻止弦的振動傳入音箱產生共振。
從結他學習數學
當然大家也可以用結他學習數學。先量度弦的長度 60cm，然後彈撥一次，會有一個音調出現；再量度弦的一半長度 60÷2=30cm，然後在該位置按壓，再以相同力度彈撥一次，發出比前高八度的音調。如果把 30cm 與 60cm 之間弦的長度平均分成12等份，再按任何等份的位置以相同力度彈撥，就可發現 12 個不同的音階，這正是音樂中的「十二平均律」（即
是 12 個半音），由此可見改變弦的長度能產生不同的音調。除了結他外，還有其他弦樂器都有類似的 STEM 元素，只要使用樂器的同時多思考及多聯想，就能找出音樂與 STEM 的關係。
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