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自製教具
STEM
「築」感知識體驗 誘發探索興趣
課堂上，你喜歡靜靜地聆聽老師的說話，還是親手透過教具學習？無論是老師還是學生，相信有不少人都會選擇後者，因為親手「築」起自己的實驗，甚至是教具，「築」起的不止是一份教具或實作，還有是大家對學習的興趣。
STEM
運用 TPACK 概念 自製數學教具
不少人對科技教育卻步的原因，是新科技往往夾著新概念，不易理解且售價高昂。「香港翻轉學會」正是一群志同道同的教師，運用普及的科技融入教育，從而分享教育法及教育所製作的內容。
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