Scratch

如果你或子女對 Scratch 的操作有基本概念，又希望能與子女一同編寫程式，享受親子編程及體會運算思維教育的好處，本月有個工作坊可能會適合你。

坊間有人認為愉快學習的環境，容易使小朋友學習變得散漫。然而，小記剛到訪以英語為主的瑪利曼小學，既秉承一套愉快學習的教學理念，並從理念下達至課堂實踐，從中實踐全人教育。

不少人認為編程教育很難學，主要有兩個因素，一是程式語言與外星文相似，難學難懂。另一方面要學程式往往涉及機械，電子東西就更難懂！要知道，科技一直改變世界，昨天的結論，今天已改變。

賽馬會運算思維教育於上週舉行「全港小學生運算思維比賽 2018 」總決賽，由百多隊小學隊伍中脫穎而出的 40 支團隊於香港城市大學展示作品，經過精彩的講解及評審後， 14 個獎項得以順利誕生。

若運用數學及物理知識，用來模擬遊戲角色中的動作，能使其更為逼真。接下來運用此概念要為過往製作組件進行編程。先選擇不同的組件角色，再按下 Scripts ，就可以在該組件角色中編程。在以下的編幅，我們展示了各個組件在編程部分的方塊圖樣式。

遊戲設計值得學習的原因之一是包含了完整的設計體驗，在構思至實行的過程中，能令學生從 0 到 1 ，充份體驗每一步製作時要思考的細節。上期提及遊戲的運作原理及學習方式，今期開始動手設計畫面的相關元素。

相信很多人都知道，在 Chrome 瀏覽器在網路斷線的時候，一隻小恐龍跳越仙人掌的遊戲。雖然這是一個簡單的遊戲，但在當中也使用了不少的編程技巧。今期筆者會教大家，如何利用 Scratch 來編寫一個類似 Chrome 小恐龍的遊戲，並運用物理知識作設計。