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教育局於剛推行 STEM 時，不少學校指出其指引較空泛。迦密愛禮信中學校長何玉芬博士是其中之一，她表示 STEM 原意雖佳，但文件內容不太具體，她認為 STEM 目的既是讓學生提升解難及整合能力，發展共通能力，回應社會需要。

眾所周知「男女大不同」，經過傳統社會的薰陶，無論青少年或成人都容易產生性別定型的偏見，近年有機構專門針對本地學生在 STEM 相關科目及擇業差異進行研究。