兒童心理

七歲的小妺妹已經兩星期缺課了！每天上學前都大叫大嚷，扭著身體在床上，不願意更換校服！擾攘一番之後，她更會放聲大哭。抱著大人也不願離家上學，到底妹妹發生甚麼事？

我在治療及教育的工作裡，經常接觸家長，甚至會因應情況邀請家長參與小孩的治療及學習過程，發現原來一句「你再係咁，我唔要你啦」是一些家長常掛在口邊的口頭禪。

星期天，一對父母帶著兩位千金，四歲的幼女，多次叫嚷，想得到要母親的關注，但母親喝停了女兒好幾次，著她繼續玩手機遊戲。一人一機，身體距離近，心靈距離遠。

青少年是社會棟樑，孩子無分貴賤都有權利得到平等教育機會。香港實施十二年免費教育，讓青少年完成中學教育，只是香港有百分之十至十五學生，患有不同程度學習障礙。

在孩子成長的路上，家長除了是一位教練，更重要的是一位陪伴的角色，一位同行者。每天與他們分享喜樂，分擔憂愁。要注意的事陪伴的定義是身、心、靈合一。

人，總要有人可愛，有事可盼，才有打拼的意志和決心，那怕困難重重，只要有盼望，生活總能熬得過。孩子亦言，只要父母給予他們希望，難關也能捱得過。

A同學生長在小康之家，出生後母親辭掉工作，悉心照料他。他聰明伶俐，主動學習，深得老師讚賞！母親只需要從旁協助，他便努力完成。他正是在近乎完美的情況下成長。

早前分享過創傷經歷的影響，今次更深入講解一下創傷經歷對於我們腦部的影響及如何處理這種心理問題。

小孩子成長的過程中，可能會於某些階段出現一些家長認為是奇怪的行為或情況，例如過份害怕接觸陌生人，或者出現行為問題，例如過份霸道或者出現暴力行為，甚至情緒表現得十分不穩定等。

孩子「哭」是家長最頭痛的事！兒童面對心理壓力，很自然衍生不同的方法處理。最常見的現象便是「哭」。嬰兒瓜瓜落地後，每當肚餓、肚痛、過冷、過熱等等便會哭。這樣母親便知道嬰兒的需要，作出適當的處理。