更多

    由組裝到駕駛 做個小小飛機師

    cHLoe
    cHLoe
    ・仍相信科技是讓人進步 ・喜愛拍攝,上鏡極不自然 ・特別關注科技教育 ・熱愛了解藝術上的科技應用 ・大部分時間天然呆

    雖然現今的資訊發達,網絡上不乏擇業資訊,但小朋友若有機會接觸各類事物的的運作及知識,就較易發掘出興趣所在,從而提升自學能力或未來工作方向。大角嘴天主教小學就以此為方向,本年度就展開推行「小小飛機師」及航拍班課程,希望增進學生對航空相關的知識。

    走進大角嘴天主教小學的 STEM 課室,看到由電腦科科主任劉偉堤老師,用航拍機攝錄學校運動會的片段,原來該校的航拍班及「小小飛機師」都由他任教。他表示近年無人機的應用愈來愈廣泛,在無人機裝上攝錄鏡頭,不單航拍,就連測量、救災或婚攝都大派用場。加上無人機的結構、操作原理及控制上都涉及 STEM 的元素,他選擇了外國熱門的 Tiny Whoop 無人機,將之帶入學校,讓同學們親身控制無人機。

    [row][double_paragraph]

    Tiny Whoop 無人機設有鏡頭。
    Tiny Whoop 無人機設有鏡頭。

    [/double_paragraph][double_paragraph]

    無人機各組件。
    無人機各組件。

    [/double_paragraph] [/row]

    機仔細細挑戰大

    劉老師指出,選擇 Tiny Whoop 無人機有幾個原因,此款無人機的機身細小,對於飛行場地的要求較細,可在學校的室內環境飛行。此外,外國有穿越比賽,他考慮到同學們成熟駕馭無人機後,就可進一步控制無人機穿越各種不同的關卡,就如四驅車在跑道比賽一樣,相當有挑戰性。還有的是同學們也可以用第一身視角( First Person View, FPV )的專用眼鏡,實時體會及遙控無人機,實行變身作小小飛機師。

    同學正在檢查 FPV 眼鏡、無人機及遙控器的設定。
    同學正在檢查 FPV 眼鏡、無人機及遙控器的設定。

    您會感興趣的內容

    相關文章